Qualitätsmerkmale

QaP steht für "Qualität als Prozess", damit arbeitet die Caritas Linz schon seit Anfang der 2000er-Jahre. Die Caritas- und Pfarrcaritaskindergärten haben in Workshops verschiedene Spezifikationen und Maßnahmen erarbeitet.

Unsere bisherigen Konsens (seit 2009 unter der Leitung von Renate Kriegl), die wir jährlich durchführen und überprüfen:

Es wurde eine einheitliche Planungs- und Reflexionsvorlage erstellt!
Sprachliche Förderung: In jeder Gruppe wird mindestens 1x jährlich ein Bildungsangebot (Spiel, Reim, Lied) in einer fremden Sprache gelernt.
Wir legten in unsere Bibliothek eine Mappe "Lied- und Spielgutaus fernen Ländern" an.
Religiöse Bildung und Begleitung im Kindergarten:
In der Fastenzeit 2012 trafen sich alle drei Gruppen wöchentlich zu einem ritualisierten Morgenlob um sich mit allen Sinnen auf das Osterfest vorzubereiten.
Eingewöhnung-qualitätsvolle Begleitung: Um Eingewöhnungsprozesse mit der Gruppenkollegin reflektieren zu können, wird von September-November wöchentlich ½ Stunde von der Vorbereitungszeit der Pädagogin und ½ Stunde von der Einarbeitungszeit der Helferin verwendet.
Kinder mit Auffälligkeiten: Einvierteljährlich werden in Teambesprechungen für verhaltensauffällige Kinder pädagogische Maßnahmen besprochen und weiterentwickelt.
Gestaltung der Bildungsarbeit im Garten: in Teambesprechungen werden die Nutzung und Gestaltung des Gartens regelmäßig thematisiert. Anregungen der Helferinnen werden mit einbezogen.
Schulvorbereitung- Transition Kindergarten- Schule:
Vor der Elternversammlung im Herbst findet ein themenspezifischer Informationsteil für SchulanfängerInnen statt. Das gesamte Team setzt sich mit diesem Thema immer wieder auseinander.
Mittagszeit im Kindergarten:
Beide Essensräume werden entrümpelt, saniert, kindgemäß eingerichtet und gestaltet.

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